Grammatik mal anders

Grammatik ist langweilig? Man lernt eine Regel und übt dann in mindestens 100 sinnlosen Sätzen die Anwendung?

Das muss nicht so sein! Hier ist eine Grammatik für Deutsch, die anders aussieht als die meisten Grammatikbücher.

Wie ist das Buch aufgebaut?

Ihr übt Grammatik und lernt dabei Interessantes über deutsche Kultur, Geschichte und den Alltag. In jedem Kapitel geht es um einen Grammatik-Aspekt, der erst erklärt und dann schrittweise geübt wird, und zwar mit Hilfe eines Landeskunde-Themas. Dadurch kommt keine Langeweile auf, es bleibt spannend und abwechslungsreich.

Ihr wollt etwas über österreichische oder schwäbische Küche wissen? Alles klar! Oder ihr interessiert euch dafür, wie die Mülltrennung in Deutschland funktioniert? Kein Problem!

In jedem Kapitel gibt es außerdem viele Boxen zu Wortschatz und Landeskunde. Ihr wollt authentische, witzige Dialoge und Texte lesen, in denen ihr auch umgangssprachliche Ausdrücke lernt? Dann seid ihr hier richtig! Und am besten ist, dass ihr dabei die ganze Zeit Grammatik lernt, ohne es zu merken. Naja, fast 😉

Ihr unterrichtet DaF/DaZ?

Natürlich ist das Buch aber nicht nur für das Selbstlernen geeignet, sondern auch für den Unterricht an Schulen oder Sprachschulen. Beispielsweise wird es an bestimmten Schulen in den Niederlanden im Deutschunterricht eingesetzt. Wenn ihr Lehrer:in seid und diese Grammatik im Unterricht verwenden oder erst gerne mal prüfen wollt, wendet euch doch bitte direkt an Ernst Klett Sprachen. Es gibt übrigens auch eine Blink-Ausgabe, die ihr für den Unterricht lizensieren könnt.

Mein DaF-Lieblingsbuch

Von allen Büchern, die ich im Bereich Deutsch/DaF/DaZ geschrieben habe, ist das wirklich mein persönlicher Favorit. Es war wahnsinnig viel Arbeit, aber auch spannend und hat Spaß gemacht. Ich hoffe, dass damit das Lernen auch mehr Spaß macht 😁

Schaut doch einfach mal rein:

Und wenn euch das Buch gefällt, sagt es gerne weiter.

Was gibt’s noch?

Damit ihr auch über das Niveau B1 hinaus lernen könnt, gibt es ab dem Frühjahr 2025 auch einen zweiten Band für die Niveaustufen B2 und C1. Natürlich werde ich hier posten, sobald der Band erhältlich ist.

Ihr habt Ideen oder Wünsche für weitere Bücher? Euch fehlen Übungshefte für bestimmte Grammatikthemen oder auch für einzelne Fertigkeiten oder bestimmte Prüfungsaufgaben? Dann meldet euch gerne bei mir.

Von einer Idee zum Roman

„Drei Tage“ ist der Titel einer Kurzgeschichte, die ich im Januar 2021 für einen Sammelband zu der Ausstellung „Ukraine – Ansichtssachen“ geschrieben habe. In dieser Geschichte geht es – ganz kurz gesagt – um die Tage nach dem Reaktorunglück in Tschernobyl.

Den Sammelband mit vielen spannenden Texten findet ihr bei Amazon:

Es war auch für mich sehr interessant, wie ich überhaupt auf das Thema der Geschichte, die Perspektive und die Figuren gekommen bin, über und für die ich schreiben wollte:

Zwar war das Thema ein wenig vorgegeben, denn ich wollte Texte für den Sammelband zur Ausstellung „Ukraine – Ansichtssachen“ des Malers Thorsten Böckmann schreiben – also war klar, dass es „irgendwie mit der Ukraine“ zu tun haben muss. Mehr war aber zumindest mir nicht klar. Und ich merkte auch, welch erschreckende Wissenslücken ich im Hinblick auf die Ukraine hatte, wie wenig ich über Geographie, Kultur, Menschen, Geschichte wusste.

Leider war es so, dass ich etwas unter Zeitdruck stand. — Randbemerkung: Übrigens auch eine interessante Erkenntnis für mich – denn ich habe schon lange nicht mehr an „etwas mit Einsendeschluss“ teilgenommen, erst recht nicht mitten in einer Phase, in der sich die Termine und Arbeiten für die Lehrbücher nur so aneinanderreihten, mit denen ich zumindest ein wenig Geld verdiene – deshalb konnte ich sie nicht einfach hinwerfen. Und ich habe in dem Moment mehr ls jemals zuvor gemerkt, wie wichtig der „Freiraum im Kopf“ für kreative Arbeiten ist, dafür, Ideen überhaupt entwickeln zu können.

Jedenfalls hatte ich mir dann eine knappe Woche fast „freigenommen“ von anderen Verpflichtungen, um mich um Texte für die Ukraine-Ausstellung kümmern zu können. Und dann habe ich zu Beginn dieser Woche erst einmal versucht, mich in das Thema hineinzufinden, habe verschiedene Artikel zum Thema gelesen, mir die Bilder von Thorsten mehrmals angeschaut, habe Dokumentationen über die Ukraine geschaut. Und in genau einer solchen Dokumentation hat es mich dann erwischt: Ich habe ein Foto gesehen von einem Jungen auf einem Karussell, ohne zu wissen, wo genau dieses Foto entstanden war. Aus der Dokumentation erfuhr ich nur, dass es einen Vergnügungspark, einen Rummel gegeben hatte, in der Nähe von Tschernobyl, und dass dieser nicht mehr eröffnet wurde, da es zum Reaktorunglück kam. Vor der offiziellen Eröffnung, die nie stattfand, hatte es aber einen Probebetrieb gegeben – und da war eben jenes Foto entstanden. Der Junge blickt in die Kamera, das Foto ist schwarz-weiß. Und ich hatte in genau diesem Moment die komplette Geschichte in mir, vielleicht war sie auch schon dort und das Foto war gewissermaßen nur der Schlüssel zu der Schublade, in der ich sie abgelegt hatte. Wenn ich sage, die Geschichte war „komplett“, dann meine ich den Rahmen – was die Situation ist, welche Figuren auftreten, aus wessen Perspektive erzählt wird. Nicht alle Details, nicht alle Gedanken der Figuren, nicht alle Sätze, die sie sagen. Zunächst musste und wollte ich viele dieser Details recherchieren – wo der Park war, wie genau der zeitliche Ablauf damals gewesen war.

Ich begann zu schreiben und schon beim Schreiben hatte ich das Gefühl, dass diese Kurzgeschichte eigentlich „unfertig“ sein würde, dass aus dieser Geschichte ein längerer Text werden sollte, vielleicht sogar ein Roman. Dieser Eindruck hat sich übrigens noch verstärkt, als ich die Geschichte wenige Wochen später noch mal gelesen habe (zum ersten Mal, seit ich sie geschrieben und abgeschickt hatte). Dass ich die Geschichte im Januar nicht „länger machen“ konnte, hatte leider einfach praktische Gründe – die Zeit war bei mir knapp und vor allem warteten auch die Herausgeber des Sammelbands auf mein Manuskript (ich hatte zuerst „nur“ ein paar kürzere Texte eingereicht, die zu den Gemälden von Thorsten Böckmann entstanden waren, mich dann aber noch mal gemeldet und gesagt, dass ich eigentlich lieber eine Kurzgeschichte einreichen würde, die aber gerade noch in Arbeit sei). Naja, ich war in jedem Fall froh. zumindest noch die „kurze Version“ dieser Geschichte geschrieben zu haben, aber ich merkte auch, wie ich noch immer den Wunsch hatte, das Thema, die Geschichte wirklich mit der Ausführlichkeit und Sorgfalt zu erzählten, wie sie es verdient. Und das ist eines der Projekte, an denen ich nun aktuell arbeite.

Wer die virtuelle Lesung mit Texten aus dem Sammelband anschauen möchte hier der Link:

Lesen üben

Dieser Lesetrainer ist für Deutschlernende auf der Niveaustufe B1 (GER). Übt Lesen mit abwechslungsreiche Texten aus Alltag und Beruf:

Derzeit in Arbeit

Derzeit sind unter anderem folgende Projekte in Arbeit:

Das Mädchen aus dem Main (Deutsch, Arbeitstitel)

Am 31. Juli 2001 wurde im Main ein totes Mädchen gefunden, das offenbar vor seinem Tod schwer misshandelt und dann umgebracht worden war. Die Identität des Mädchens ist bis heute ungeklärt, ebenso wie  der oder die Täter bis heute unbekannt sind.

Die Frage, was passiert sein könnte, ist der Ausgangspunkt für diesen Roman. Zwei Mädchen, die in scheinbar unterschiedliche Welten hineingeboren werden, deren Wege aber dennoch vieles gemeinsam haben – vieles, was niemand erleben müssen sollte.

 

Ich war nicht Seefeldt (Deutsch)

Adolf Seefeldt (auch: Seefeld) wurde 1936 wegen Mordes an 12 Jungen zum Tode verurteilt und wenige Wochen später hingerichtet. Doch bevor Seefeldt festgenommen, angeklagt und verurteilt wurde, kam es  1935 zur Festnahme eines anderen Verdächtigen: eines Handelsreisenden, der in den Zeitungsberichten namenlos blieb. Der Mann beteuerte seine Unschuld und erhängte sich kurz nach seiner Festnahme in seiner Zelle.

In dieser Novelle steht dieser Handelsreisende im Mittelpunkt – sein Leben, seine Gedanken, sein Sterben.

 

Weird titles (erscheint zuerst in Englisch)

Seltsame Titel – das war es, was der Musiker Ben Lee vor einiger Zeit suchte, um einen Song zu schreiben, und er fragte auf einer Plattform für Kreative, wer sich den seltsamsten Titel ausdenken könnte. Da mir ein Titel nicht genug war, steuerte ich gleich 12 unterschiedliche Titel bei, neben mir beteiligten sich viele andere und Ben Lee schrieb am Ende einen Song, dessen Text nur aus diesen Titeln bestand.

Mir waren aber zu einigen meiner seltsamen Titel spontan Ideen, teils ganze Geschichten eingefallen, und so habe ic begonnen, zu jedem der 12 seltsamen  Titel eine Geschichte zu schreiben. Kurz und lang, lustig, traurig, tragisch, optimistisch, Geschichten für Kinder, für Erwachsene. Das sind „Seltsame Titel“.

 

#picstories (erscheint zuerst in Englisch)

Was erwartest du, wenn du ein Foto von einigen Stiften siehst? Oder von einer Plastiktüte? Nicht viel? Dann solltest du deine Erwartungen ändern.

 

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